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                校园新闻
                《蔡龙云》亮相第七々届中国校园戏剧节并获优秀剧目奖
                时间:2021-12-01  

                本网讯  11月30日,再现一代武↓术大师“神拳大龙”蔡龙云传奇人生的上海体育学院原创舞台剧《蔡龙云》亮相第七届中国校道园戏剧节。《蔡龙云》以让人耳目一新的形式和“正心”的主旋律主题得到了在场专家评委一致的高①度评价,最终获得优秀剧目奖。党委书记李崟、党委副☉书记潘勤一同出席活动,在校园受到热捧的戏剧走出校园,通过校园◆戏剧节的展演走上了全国大舞台。

                自2018年公演至今,《蔡龙云》已经在上海连演三年,以其独特“文武结合”的风格∴成为校园大师剧中的经典剧目。《蔡龙云》由著名编剧陆军教授执笔,国家一性命级导演徐俊执导,上海体育学院武术表演专业▓教师王继强担当武术指导,此次〖赴深演出由上海体育学院武术表演专业教师刘志贤担任复排导演。《蔡龙云》通过生动感人的故事展现我①国著名武术技击∑ 家、理论家、教育家,中国武术九段蔡龙云不同人生穿在地上阶段的横截面,去描绘其一生的追求与风姿,展示武术大师蔡☆龙云的武者之风范,学者之本色,师者之▼博爱。

                角色育人 “能打会演”的学生演员担纲主角

                与此前历次演出不同,此次双方统帅都必定给对方一个只有对方才能明白赴深演出,演员全而是一直很抵触部由“能打会演”的上海体育学院武术表演专业和民族ω 传统体育专业学生担纲。学生们在表演中历练的不仅是专业技能】更有对中华武术精神的深刻理解。

                老年蔡龙云的角色之前都是由中年教师演员来饰演,这次赴深演出是首次由学○生来出演老年蔡龙云。武术表演专业19级学生俞家伟接受了这【个艰巨的挑战。从叙述者到中年再到老年,每一个年龄层次的状态都不一样,刚刚20出头的俞家伟应该如何演绎各个阶段的蔡龙云让他非常焦虑。“我们的武术指◤导王继强老师是蔡老的学生,他在戏后经常找佝偻身影顿了一下我畅谈蔡老的事迹,让我更加深№刻地了解了他的生平和习惯。我脑海中蔡老的形象就在这样一天▆天的排演和磨练中日渐丰满起来。”

                来自武术表演专业19级的学生李任博出演青年蔡龙云一角。19年入学的他并未有幸在校园里见识→蔡龙云的风采ㄨ,如何淬炼而受到强烈破坏在表演中吃透蔡老的精神展示蔡老的风貌成为了摆在年轻学生演员当中的一个难题。“我翻了很多记者的采访,也常跟蔡老的学生也就是我们现在的老师们交流,听了很多他们讲的关于蔡老的轶事。我还翻看了很多蔡老◎写的论文和文章,希望在这些细节当中去探寻蔡老生活的蛛丝马迹。能够更好¤地在舞台上展现蔡老不同阶段的心理状态。”青年蔡龙云的扮演者李任博用这样的办法来追寻大师足迹。

                为了让老年蔡龙云和青年蔡龙云在舞台上々给观众是一个人的感受,两位同学每次演完之后都会分享彼此之间的心得、交换彼此的感◥受。帮助彼此去更好的融合成一个角色,他们也会设计一些属于人物的标志性动作。比如说在抚琴的时候都是用的是右膝跪地,希望能够通过动◥作,让大家看到人物的连□贯性。

                武术表演是个新兴的交叉专业,这个以武术为特色ぷ的表演本科专业创办于2011年,首开高等教育框←架内武术与表演专业交叉的先河,旨在培养具有中国战无不胜传统文化素养,并掌握武术影视和舞台表演等技能,“能打会演、能编会导”的应用型高素质人才。

                以武育德 打造№思政教育生动课堂

                蔡龙云是新中国武术的重要奠基人,先生的研究成果和崇高精神是全世界武↓术界的宝贵财富。在蔡龙云眼里,“武术不仅是一个强身健体的技能,更重要的还是立德树魂的〗民族精神”。蔡龙▽云尤其强调对习武者的武德培养“习武先习』德”,习武的过程是一个“内外双修”的过程,这部《蔡龙云》也通过戏剧的方式生动展示了蔡老的武德育人★理念。

                此次赴深演出正值纪念蔡龙云先生诞辰93周年之际,上海体育学院党委书记李崟表示,上海体育学■院编创校园舞台剧《蔡龙云》,正在努力推动武术表演与△课程思政相融合,深度实现义以武育德的思政功能。学校鼓励学生参与演出,引导学生从角▂色鉴赏者转向角色扮演者,帮≡助学生解读人物历史故事,深入蔡龙云大师擂台比武、著书立说、寓教于武等事迹,激发爱国情感♂、树々立远大理想、坚◥定人生目标;帮助学生角色代入、表现人物性格,具身体会蔡龙云大师▂儒雅谦卑、坦荡正直的品格修养,自立自强、愈挫愈勇的坚▓毅品质,教育学生@提高自我修养,坚定意志品质;帮助学生合〒作演绎,亲身体悟武术文化特性与艺术魅力,提升专业技能与︼表演技巧。通过@ 亲身参与、具身体验,达成育人目的。

                 

                [作者/刘思琪]

                [报送单位/宣传部]

                [责任编辑/董杨华]

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